Pour une approche européenne de l’accessibilité numérique ?

La Commission européenne souhaite explorer une approche européenne commune pour l’accessibilité du Web pour les trois raisons suivantes :

1) Les utilisateurs handicapés continuent à faire face à de grandes difficultés pour accéder aux sites web.

2) Les différentes approches de l’accessibilité du Web par les États membres fragmentent le marché.

3) Les institutions de l’Union européenne (UE) ainsi que les États membres se sont engagés au cours des dernières années à améliorer l’accessibilité du Web. En particulier, la "Déclaration Ministérielle pour une société de l’information inclusive" (Riga, juin 2006) comprenait l’engagement de rendre tous les sites web publics accessibles d’ici 2010. Malgré les efforts déployés, cet objectif est loin d’être réalisé.

Cette consultation est disponible :

en anglais sur le site de la Commission

en français, en format traitement de texte sur ce site

le document est alors à renvoyer par mail

La date limite de réponse est le 27 août 2008.

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Rencontres Mondiales du Logiciel libre - thème "handicap et accessibilité"

 

 

Dans le cadre des Rencontres Mondiales du Logiciel Libre, organisée à Mont de Marsan, du 1er au 5 juillet 2008, une  thématique"handicap" a été mise en place sous le nom "Accessibilité et handicap" 

 

Ateliers permanents, tables-rondes, ateliers et conférences permettront aux développeurs, utilisateurs, professionnels, associatifs, etc. d’échanger pendant 4 jours à la fois autour des solutions existantes, de celles à développer ainsi que de réfléchir autour des usages du libre dans le champ du handicap.

 

Les acteurs du champ "handicap et tic" sont invités à participer à ces rencontres afin de contribuer à créer et renforcer les liens entres les communautés du libre, les utilisateurs actuels et potentiels des TIC et les associations et les professionnels engagés dans le développement de l’accès pour tous aux TIC. 

 

Rendez-vous international, ces journées seront un moment fort dans la réflexion autour des développements "Logiciel libre et handicap". 

 

 

Sont déjà programmés :

 

Conférence : Vocalyse, un laboratoire de synthèse vocale libre (Sebastien Mosser)

Cette intervention a pour but d’expliquer la mise en place du moteur de synthèse vocale nommé Vocalyze par réutilisation d’outil existant, en exprimant les problèmes de licence.

Conférence : Rampes d’accès numériques : l’accessibilité

dans GNOME (Dave Neary)

L’accessibililté est une portion capitale du projet GNOME. Cette conférence a pour but de présenter quelques unes des manières qu’a le bureau GNOME de se rendre accessible pour les personnes ayant des handicaps physiques ou visuels, et quelques unes des étonnantes applications que les technologies d’accessibilité ont trouvé.

Conférence : Prise en compte de l’accessibilité et des bonnes pratiques qualité dans les CMS (Elie Sloïm et Aurélien Levy)

Les utilisateurs de Système de gestion de contenu (CMS) sont de plus en plus exigeants en ce qui concerne la prise en compte de la qualité et de l’accessibilité

dans les CMS. Il est essentiel de déterminer les critères qui doivent être intégrés à la source dans les CMS, ceux qui vont aider les rédacteurs à créer des contenus accessibles, et ceux pour lesquels le CMS va pouvoir corriger ou améliorer les contenus produits. A travers différents exemples de CMS et de critères, cette conférence aura pour objectif de faire un point sur l’industrialisation en cours des systèmes de gestion de contenu.

Conférence : Présentation des critères d’utilisabilité des normes d’accessibilité (Laurent Raboteau)

Présentation l’ensemble des critères nécessaires à la mise en ligne de sites et services Intranet

et Internet.

Conférence : Présentation de logiciel accessiblité pour non voyants EdBrowse (Erwin Bliesenick)

Présentation de logiciel accessiblité pour non voyants EdBrowse sous licence GPL.

Conférence : Lexique LSF : une académie de la langue des signes française via internet (Bruno Mascret)

Cette intervention a pour objectifs :

• de présenter la problématique de la diffusion de concept en LSF (Langue des signes française)

• de parler de l’existant (non-libre)

• de présenter LexiqueLSF, solution dont le moteur est sous licence libre (donc adaptable aux autres langues des signes)

• limites du libre dans les contenus en LSF : problèmes liés à l’image, pourquoi avoir utilisé une licence cc (Licences_Creative_Commons) et pas libre.

Conférence : Le logiciel libre et l’accessibilité pour les personnes handicapées ou souffrant de handicap (Adrien Broussolle)

Intervention présentant les possibilités offertes par le logiciel libre aux personnes handicapées pour leur faciliter l’accès à l’informatique.

Conférence : Le handicap mental et les logiciels libres (Wilfried Estachy et Judith Fischer de l’ADAPEI)

Les personnes ayant un handicap mental ont de nombreuses difficultés à utiliser l’outil informatique, notamment à cause d’une certaines complexité. Il existe des tentatives de simplification, mais à des prix exorbitants. Qu’en est-il des logiciels libres ? Quelles sont vraiment les difficultés rencontrées par ce public vis à vis de l’informatique ?

Conférence : Le braille et les logiciels libres (Bruno Mascret)

Cette intervention a pour objectifs :

• de présenter la problématique du braille, des aides techniques tactiles et de la transcription dans le monde du libre

• de parler de l’existant sous licence libre et non-libre

• de présenter Nat Braille, dont l’objectif est de fournir une solution à la plupart des problèmes, en utilisation logicielle ou en utilisation intégrée (service).

• de proposer des pistes de travail pour intégrer Nat dans différents outils (le lecteur_d’écran brltty entre autres).

Conférence : L’informatique au service des handicapés (Adrien Broussolle)

Intervention présentant les services rendu par l’informatique aux personnes handicapées.

Conférence : L’école à portée de tous (Dominique Laporte)

Les Espace Numériques de Travail permettent aux enseignants de continuer leur actions pédagogiques au delà du face à face en classe. Ces outils sont une chance pour les élèves handicapés mais sont-ils à leurs portées en terme d’accessibilité et d’utilisabilité

pour un public déficient ?

 

Conférence : IAAMV, ALLOS et @ntigOOne : projet d’accessibilité par le libre pour les personnes aveugles et malvoyantes (Jean Gilissen)

Présentation de IAAMV (association pour une informatique accessible aux aveugles et malvoyants), de ses projets (développement de solutions open source pour simplifier l’utilisation et la maintenance des outils informatiques d’accessibilité, et surtout réduire le coût des logiciels pour l’utilisateur ou les organismes privés ou publics qui le financent.

Conférence : Confort de lecture, solution libre d’optimisation de l’accès aux sites Web (Bouziane Fourka et Mathis Guille)

La solution libre (licence GPL) Confort de Lecture, créée en 2000 par les équipes de Handicap Zéro et de SQLI, apporte une réponse adaptée aux situations de handicap visuel, qu’il s’agisse de déficience légère ou de cécité totale.

Conférence : Claviers virtuels de saisie (David Abdelli)

Une personne ayant un handicap de motricité fine peut trouver des solutions en logiciels libres pour utiliser un ordinateur et saisir du texte.

Conférence : Application de solutions d’accessibilité open source en milieu professionnel (le projet @ntigOOne) (Jean Gilissen)

Présentation du SIADV (Service Interrégional d’Appui aux adutles Déficients Visuels) et des difficultés actuelles d’y proposer des solutions d’aides open source ; présentation du projet @ntigOOne qui tente d’apporter un soutien aux solutions open source dans ce contexte, avec quelques exemples d’application sur le terrain.

Atelier : Valide ou non valide ? (Dominique Laporte)

Apprendre à utiliser des outils de validation.

Atelier : Logiciels libres et situation de handicap ; un clavier visuel et un contrôle de l’environnement libre (Florian Sodini)

Présentation détaillée du Clavicom NG, à

la fois clavier virtuel/visuel et souris virtuelle/visuelle qui permet l’utilisation de l’ordinateur avec des entrées périphériques alternatives

Atelier : Logiciels libres et situation de handicap ; pistes de compréhension (Florian Sodini)

Pourquoi et comment partir des besoins des utilisateurs en situation de handicap

pour développer des logiciels libres qui permettent un meilleur développement des usages des Technologies de l’information et de la communication (TIC) par les personnes handicapées.

Atelier : Les jeux DeViNT, des jeux ludiques et accessibles (Christian Brel)

Ensemble de jeux à destination d’enfants déficients visuels.

Atelier : La transcription Braille et l’intégration de transcripteurs automatiques dans différentes solutions libres (Bruno Mascret)

Cette intervention a pour objectifs :

• de montrer l’utilisation sous forme logicielle de Nat Braille

• de montrer l’utilisation intégrée de NAT dans des projets d’accessibilité comme par exemple en audiovision

  avec Advene, en serveur de transcription avec BraillePost, etc.

Atelier : Handicap et Logiciels libres : tour d’horizon de ce qui marche... (Jean-Paul Durand)

L’objectif est de faire découvrir des solutions logicielles spécifiques ainsi que l’intérêt de solutions grand public, au regard des besoins des personnes handicapées et d’usages précis.

Atelier : Handicap et Logiciels libres : des développements simple mais essentiels à faire avancer ! (Florian Sodini)

L’objectif est de faire découvrir quelques solutions logicielles spécifiques à développer.
Elles n’existent pas encore en Libre (même si elles existent en « freeware ») et représenteraient des apport significatifs mais aujourd’hui précaires.
Ces solutions concernent l’adaptation de l’accès au poste informatique.

Atelier : Handicap et Logiciels libres : ce que peuvent apporter les personnes handicapées au développement du logiciel libre (Jean-Paul Durand)

L’objectif est de faire comprendre en quoi la prise en compte de la diversité des besoins des personnes handicapées permet de faire avancer le développement de solutions « pour tous ».

Atelier : EdBrowse (Erwin Bliesenick)

Présentation de logiciel accessiblité pour non voyants EdBrowse sous licence GPL.

Atelier : Créer des pages web conformes et accessibles (Dominique Laporte)

Comment créer des pages web conformes aux standards du web et accessibles A, AA ou AAA.

Atelier : Accessibilité pour les déficients visuels : présentation des solutions vocales NVDA et des loupes VMG et ISMAG (Jean Gilissen)

Présentation des solutions vocales NVDA (Non Video Desktop Access) et des loupes VMG (Virtual Magnifying Glass) et ISMAG (Intelligent Screen Magnifier) sous Windows. Accessibilité au bureau et aux logiciels les plus courants pour un usage domestique ou bureautique.

Atelier : Accessibilité pour les déficients visuels : présentation de Orca, solution d’accessibilité

pour aveugles et malvoyants (Jean Gilissen)

Présentation de Orca sur Linux, comment paramétrer le son, la voix, l’agrandissement de l’écran.

DISCUSSION (mercredi 9h)

Discussion libre ou à définir.

TABLE RONDE : Le web et l’accessibilité (mercredi 17h30)

Le web et l’accessibilité

TABLE RONDE : Les freins à l’adoption du logiciel libre dans le domaine du handicap (jeudi 17h30)

Les freins à l’adoption du logiciel libre dans le handicap

 

 

Toutes les informations sur le site des Rencontres Mondiales du Logiciel Libre. 

 

Les personnes à contacter pour plus d’informations sont

Jean-Claude Bédu et Patrick Abul

 

Les RMLL (Rencontres Mondiales du Logiciel Libre) sont l’occasion pour tous les publics de se rencontrer autour des logiciels libres.  

 Pendant 5 jours, des conférences et des ateliers sont ouverts à tous. Cet évènement est organisé chaque année et pour la 9ème édition, c’est la ville de Mont de Marsan qui accueillera la manifestation du 1er au 5 juillet 2008.

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TIC et Illettrisme

Le programme de cette journée a été consacré aux travaux du forum permanent des pratiques sur les usages des TIC et à la valorisation des expériences réussies. Le débat ne tournait pas autour de l’intérêt de l’utilisation des TIC pour l’apprentissage des savoirs de base, qui était acquis (« oui, il faut les utiliser ! ») mais plutôt autour de l’usage lui-même :« se former, s’informer, jouer, apprendre… ? » la porosité des frontières dans le champs des TIC a été évoquée.

Le public de la rencontre venait de toute la France et était essentiellement issu du monde de la formation.

Il a été regretté que les réseaux des espaces publics numériques ne soit pas plus présents dans ce débat où ils avaient beaucoup à apporter en terme d’expertise.

En effet, les « compétences numériques » font maintenant partie des huit compétences clés édictées par le Conseil de l’Europe en matière d’éducation et de formation continue. Les TIC sont donc un objet d’étude ainsi qu’un média pour l’acquisition de savoirs, informations… Mais cette particularité n’est pas uniquement l’apanage des TIC, les compétences comme la lecture et l’écriture ou la maîtrise d’une langue étrangère par exemple ont également cette qualité de « sujet outil ».

La suite sur le site des EPN du Lyonnais !

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Un guide pour aider les hôteliers-restaurateurs et leurs webmestres à faire des sites web utiles et accessibles

Le but de ce guide est de sensibiliser les acteurs du tourisme à l’accessibilité de leurs sites web, ainsi que les webmasters qui travaillent pour eux. Car si la prise en compte de l’accessibilité physique des lieux publics devient peu à peu une réalité, les sites web restent largement peu soucieux de l’accessibilité technique et de la diffusion d’informations adaptées aux quatre principaux handicaps et aux séniors. Les hôteliers-restaurateurs, plus particulièrement visés dans ce guide, auraient pourtant beaucoup à gagner à accorder un minimum d’attention à des clients qui profitent de plus en plus de leur temps pour voyager.

Les conseils donnés peuvent très bien s’appliquer aux lieux d’accès public à internet, puisqu’ils accueillent physiquement du public et disposent en général d’un site web.

« Ce guide commence par des conseils généraux qui amélioreront l’accessibilité d’un site pour l’ensemble des visiteurs ainsi que sa visibilité pour les moteurs de recherche. Ensuite des conseils sont donnés spécifiquement pour chacun des quatre handicaps ciblés (visuel, moteur, auditif, cognitif) …/… Ce guide s’arrête donc à des conseils pratiques et réalistes, qui bien souvent feront le bonheur de tous les visiteurs, handicapés ou non, et sans pour autant dégrader le site et repousser les personnes non concernées. …/… Une troisième partie récapitule l’ensemble des conseils donnés, de façon à pouvoir rapidement évaluer un site existant ou vérifier que les différents points ont été pris en compte lors de la conception d’un site. »

Ce guide est le fruit de la collaboration de plusieurs spécialistes de l’accessibilité numérique. Il est disponible en anglais et français au format PDF. Sa diffusion est gratuite, selon les termes de la licence Creative Commons (By-Nc-Sa).

• Télécharger le "Petit guide à l’usage des hôteliers-restaurateurs et de leurs webmestres"

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Bernard Benhamou, nouveau Délégué aux Usages de l’Internet

Par arrêté de la Ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche en date du 8 novembre 2007, Bernard Benhamou est nommé délégué aux usages de l’internet à compter du 1er novembre 2007, en remplacement de Gilles Fournier. La délégation aux usages de l’internet est rattachée à Valérie Pécresse, ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche.

Maître de conférence pour la Société de l’Information à l’Institut d’Etudes Politiques de Paris, expert des NTIC, Bernard Benhamou est l’auteur du "Projet Proxima", un rapport remis en 2003 au Ministre délégué à l’Enseignement Scolaire, Xavier Darcos, et au Ministre délégué à la Famille, Christian Jacob, dans lequel il analysait les conditions du déploiement des usages de l’internet au sein des familles et à l’école et recommandait d’intensifier les interactions entre ces deux sphères.

Parmi les 28 préconisations de ce rapport Proxima, je souligne ci-dessous quelques points qui restent plus que jamais d’actualité, même 4 ans après. Ce rapport insistait beaucoup sur les espaces de travail collaboratif, j’espère que ces belles paroles ne resteront pas au stade des intentions et que le nouveau Délégué aux Usages de l’internet s’engagera à redynamiser le travail collaboratif avec tous les acteurs locaux et régionaux de l’accès public à internet.

Aide à l’appropriation de l’Internet

1. Développer des actions de sensibilisation, de formation et d’accompagnement vers les trois cibles prioritaires que sont les familles aux plus faibles revenus, les personnes âgées et les femmes.

2. Mettre en place auprès des familles des aides thématiques adaptées aux différentes phases d’appropriation de l’Internet (en particulier aide aux primo-utilisateurs).

3. Développer auprès des citoyens des formations à la responsabilisation et à l’exigence en matière de technologies. Intégrer dans les dispositifs de formation les notions de maîtrise des données personnelles et de sécurisation des échanges sur Internet.

7. Favoriser le développement des accès Internet « sans fil » et stimuler la concurrence dans le domaine des services de proximité sur les plateformes mobiles.

Harmonisation du WEB public

8. Effectuer une analyse détaillée et régulière de la fréquentation des sites publics. Etablir pour les sites publics une typologie des usages et des usagers.

9. En plus de l’accessibilité des sites web aux publics spécifiques, veiller à l’accessibilité (technologique et éditoriale) pour l’ensemble des usagers.

10. Etablir une charte concernant la navigation et la recherche d’informations sur les sites publics.

13. Favoriser la participation des citoyens à l’élaboration et à la mise à jour des services de proximité en ligne.

Internet à l’école / projet PROXIMA

15. Consacrer à la réalisation de projets collaboratifs locaux une partie des travaux des dispositifs scolaires qui permettent la sensibilisation aux technologies ; Travaux Personnels Encadrés (TPE), Brevet informatique et Internet (B2i), itinéraires de découverte (IDD) et Projets Pluridisciplinaires à Caractère Professionnel (PPCP).

18. Développer les technologies de partage et de mutualisation des contenus dans les sites publics en particulier au niveau local.

19. Pour l’élaboration des sites web publics, veiller à l’utilisation de technologies répondants aux recommandations du Word Wide Web Consortium (W3C) et veiller à ce que les nouveaux services soient aussi accessibles sur les plateformes mobiles.

21. Développer l’usage des Systèmes d’Information Géographiques dans les projets collaboratifs locaux (pour leurs applications pédagogiques mais aussi pour les services de proximité et pour l’aide à la prise de décisions d’intérêt local).

25. Rendre accessibles les contenus du domaine public sur Internet et déterminer le périmètre des « données éducatives essentielles ».

26. Définir un cadre légal pour l’usage des technologies d’échanges de « pair à pair » et engager une consultation avec l’ensemble des acteurs industriels et des éditeurs de contenus sur les usages licites de ces technologies.

Accès publics à l’Internet

27. Former les internautes à la création de contenus en ligne dans les Espaces Publics Numériques (EPN). Inscrire la réflexion sur les enjeux citoyens de l’Internet dans les missions des EPN.

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