Travail coopératif en réseau
Imprimer la pageFormation "Outils-réseaux" - printemps 2008
Pour découvrir, utiliser ou maîtriser les outils collaboratifs, inscrivez-vous vite aux prochains stages "Outils-réseaux" !
1 stage de 3 jours en Juin, à Montpellier
Un stage de 3 jours (du 16 au 18 juin 2008) pour monter un projet
collaboratif de A à Z : de la conception, à l’animation en passant par la réalisation technique.
Coût : 600€ ou 300€ (individuel)
Voir le descriptif complet sur le site outils-reseaux.org.
3 stages courts à Montpellier :
- Vendredi 11 avril 2008 - Installer son dispositif coopératif : SPIP : en installant SPIP (Système de Publication pour l’Internet Participatif, logiciel libre pour créer un site Internet dynamique), vous découvrirez comment choisir un hébergeur, réserver un nom de domaine, installer une application par FTP, la configurer, et la personnaliser.
- Vendredi 16 mai 2008 - Charte graphique de votre outil Internet : des notions techniques (CSS et squelettes html), de graphisme et d’ergonomie pour personnaliser vos mailing et vos sites Internet collaboratifs : astuces, règles, techniques à maîtriser.
- Vendredi 6 juin 2008 - Des outils et des méthodes pour le télé-travail : pour désengorger les centres urbains, favoriser le choix du lieu de vie, le télé-travail apparaît comme une alternative attrayante, facilitée par le développement des outils collaboratifs. Dans la pratique, quels freins peut-on rencontrer ? Quelles solutions apporter ?
—> Ces stages durent une journée de 9h30 à 17h30 et se déroulent à
Montpellier, dans les locaux du Lyçée Agropolis.
Participation aux frais : 15 euros (repas 7,50€).
2 stages courts dans le Gard :
- Atelier wikini, vendredi 23 mai à Alès 2008 (dans les locaux de Solid@rnet) : utiliser Wikini, cet outil dédié à la rédaction coopérative sur Internet : qu’est-ce qu’un Wiki ? Les principales fonctionnalités de Wikini (écrire, mettre en forme du texte, créer une page, joindre un fichier), et s’initier à l’administration (suivre la vie du wiki, protéger des pages, ...). Nous mettons à votre disposition un espace prêt à l’emploi que vous pourrez conserver pendant un an.
- Des outils, des usages et des méthodes pour coopérer, vendredi 20 juin à Nîmes 2008 (lieu précisé ultérieurement) : dans ce module, vous découvrirez des outils et des usages, mais aussi comment animer de tels dispositifs coopératifs : ce qui freine, ce qui facilite la participation, avec des apports théoriques, des retours d’expériences et de l’analyse de pratiques.
—> Ces stages durent une journée de 9h30 à 17h30. Participation aux frais : 20 euros.
Contacts, renseignements et inscriptions
Mathilde Guiné
Programme "Outils-réseaux"
http://www.outils-reseaux.org
Tel : 04 67 52 41 22
accueil@outils-reseaux.org
Formations aux outils collaboratifs (Montpellier)
Voici les prochaines dates de formations du programme "Outils-Réseaux" :
- Vendredi 21 décembre 2007 : Atelier Wikini : utiliser Wikini, cet outil dédié à la rédaction collaborative sur Internet : qu’est-ce qu’un Wiki ? les principales fonctionnalités de Wikini (écrire, mettre en forme du texte, créer une page, joindre un fichier), et s’initier à l’administration.
- Vendredi 1er février 2008 : Atelier wikini
- Vendredi 22 février 2008 : Configurer son poste de travail pour fonctionner en réseau, votre ordinateur sera configuré pour optimiser le travail collectif et la collaboration, en utilisant toutes les fonctionnalités des outils de bureautique libres et les outils de veille sur Internet.
—> Ces stages durent une journée de 9h30 à 17h30 et se déroulent à Montpellier, dans les locaux du Lyçée Agropolis. Participation aux frais : 15 euros (repas 7,65€).
D’autres stages sont programmés en 2008 (cf. plaquette ci-jointe) :
- des stages de 3 jours (du 14 au 17 janvier ou mi-juin) pour monter un projet collaboratif de A à Z
- une formation de formateurs : apprenez à former aux outils collaboratifs ! (en préparation)
Contactez-nous !
Merci de diffuser largement ce communiqué !
Contacts :
Mathilde Guiné
Programme "Outils-réseaux"
http://www.outils-reseaux.org
Tel : 04 67 52 41 22
Brest, Ville Connectée sur France Culture
Ecoutez ou podcastez l’émission sur le site de France-Culture
Enregistrée au Café du musée à Brest.
Les Invités
- Michel Briand. Adjoint au Maire de Brest, en charge de la démocratie locale, la citoyenneté et des nouvelles technologies.
- Marc Le Gall. Enseignant et responsable du projets des webtrotters des lycées à Brest.
- Régine Roué. Animatrice multimédia sur le quartier de Kerourien.
- Annabelle Boutet. Maître de conférences de sociologie à l’ENST Bretagne, membre du groupe d’intérêt scientifique MARSOUIN.
Le "Off de la Biennale de Grigny" - 6 décembre au matin
Le "Off" de la Biennale de Grigny
Invitation à participer à la RENCONTRE régionale des responsables de structures et animateurs d’Espaces Publics Numériques de Rhônes-Alpes
Jeudi 6 décembre 2007 09:30 - 12:30 Centre Edouard BRENOT - 5 rue Waldeck Rousseau - 69520 Grigny
- Pourquoi une matinée en « Off » de la Biennale ?
Parce que la Biennale propose deux journées très denses et qui mélangeront des acteurs régionaux, nationaux et internationaux, de secteurs d’activités différents (éducation, culture, emploi, etc.), un temps spécifique, centré sur les Espaces Publics Numériques régionaux, facilitera le renforcement des liens existants et l’émergence de problématiques communes aux lieux d’accès pour tous à l’informatique et à l’Internet.
- Pourquoi participer ?
Le premier objectif de cette matinée est de permettre aux responsables de structures et animateurs d’EPN et en Rhône-Alpes de se rencontrer, de mieux se connaître et d’échanger sur leurs pratiques et problématiques.
- De quoi s’agit-il ?
Pendant cette matinée, nous proposons aux animateurs et responsables d’EPN de confronter un certain nombre de questions et de réfléchir sur :
Ce que sont aujourd’hui les EPN : que font-ils ? Pour quels publics ? Avec quelles propositions d’activités ? Quels sont leurs partenaires ?
Ce que seront les EPN demain : leur travail va-t-il changer ? Comment accompagner les animateurs dans leurs formations ? Quels modèles économiques possibles pour pérenniser les projets ?
Les réponses à ces interrogations sont en grande partie à inventer, y compris par les acteurs concernés, responsables des lieux existants, animateurs et partenaires, en s’appuyant sur les bonnes pratiques issues d’autres territoires.
La matinée sera organisée de façon à permettre :
- aux responsables de structures d’échanger autour de la pérennisation des projets et de leurs champs d’actions,
- aux animateurs et animatrices de se retrouver autour de leurs interrogations communes et de l’évolution de leurs missions.
Quel lien avec d’autres évènements régionaux ?
Cette rencontre est organisée un mois avant les rencontres nationales d’Autrans (manifestation annuelle sur l’Internet) ayant cette année pour thème : « La rencontre des réseaux de l’Internet » ; cela sera aussi l’occasion de voir ensemble comment les EPN de Rhône-Alpes peuvent y être présents.
Afin de confirmer votre participation à cette demi-journée et de pouvoir, à la même occasion profiter du temps de rencontre de la Biennale, merci de vous inscrire (gratuitement) à celle-ci : et de confirmer votre présence à cette matinée du 6 décembre à :
Eric Munier ou Guy Pastre -
Pour le réseau RATICE Loire, Eric Munier
Pour le réseau [EPM du Lyonnais], Guy Pastre
Bernard Benhamou, nouveau Délégué aux Usages de l’Internet
Par arrêté de la Ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche en date du 8 novembre 2007, Bernard Benhamou est nommé délégué aux usages de l’internet à compter du 1er novembre 2007, en remplacement de Gilles Fournier. La délégation aux usages de l’internet est rattachée à Valérie Pécresse, ministre de l’enseignement supérieur et de la recherche.
Maître de conférence pour la Société de l’Information à l’Institut d’Etudes Politiques de Paris, expert des NTIC, Bernard Benhamou est l’auteur du "Projet Proxima", un rapport remis en 2003 au Ministre délégué à l’Enseignement Scolaire, Xavier Darcos, et au Ministre délégué à la Famille, Christian Jacob, dans lequel il analysait les conditions du déploiement des usages de l’internet au sein des familles et à l’école et recommandait d’intensifier les interactions entre ces deux sphères.
Parmi les 28 préconisations de ce rapport Proxima, je souligne ci-dessous quelques points qui restent plus que jamais d’actualité, même 4 ans après. Ce rapport insistait beaucoup sur les espaces de travail collaboratif, j’espère que ces belles paroles ne resteront pas au stade des intentions et que le nouveau Délégué aux Usages de l’internet s’engagera à redynamiser le travail collaboratif avec tous les acteurs locaux et régionaux de l’accès public à internet.
Aide à l’appropriation de l’Internet
1. Développer des actions de sensibilisation, de formation et d’accompagnement vers les trois cibles prioritaires que sont les familles aux plus faibles revenus, les personnes âgées et les femmes.
2. Mettre en place auprès des familles des aides thématiques adaptées aux différentes phases d’appropriation de l’Internet (en particulier aide aux primo-utilisateurs).
3. Développer auprès des citoyens des formations à la responsabilisation et à l’exigence en matière de technologies. Intégrer dans les dispositifs de formation les notions de maîtrise des données personnelles et de sécurisation des échanges sur Internet.
7. Favoriser le développement des accès Internet « sans fil » et stimuler la concurrence dans le domaine des services de proximité sur les plateformes mobiles.
Harmonisation du WEB public
8. Effectuer une analyse détaillée et régulière de la fréquentation des sites publics. Etablir pour les sites publics une typologie des usages et des usagers.
9. En plus de l’accessibilité des sites web aux publics spécifiques, veiller à l’accessibilité (technologique et éditoriale) pour l’ensemble des usagers.
10. Etablir une charte concernant la navigation et la recherche d’informations sur les sites publics.
13. Favoriser la participation des citoyens à l’élaboration et à la mise à jour des services de proximité en ligne.
Internet à l’école / projet PROXIMA
15. Consacrer à la réalisation de projets collaboratifs locaux une partie des travaux des dispositifs scolaires qui permettent la sensibilisation aux technologies ; Travaux Personnels Encadrés (TPE), Brevet informatique et Internet (B2i), itinéraires de découverte (IDD) et Projets Pluridisciplinaires à Caractère Professionnel (PPCP).
18. Développer les technologies de partage et de mutualisation des contenus dans les sites publics en particulier au niveau local.
19. Pour l’élaboration des sites web publics, veiller à l’utilisation de technologies répondants aux recommandations du Word Wide Web Consortium (W3C) et veiller à ce que les nouveaux services soient aussi accessibles sur les plateformes mobiles.
21. Développer l’usage des Systèmes d’Information Géographiques dans les projets collaboratifs locaux (pour leurs applications pédagogiques mais aussi pour les services de proximité et pour l’aide à la prise de décisions d’intérêt local).
25. Rendre accessibles les contenus du domaine public sur Internet et déterminer le périmètre des « données éducatives essentielles ».
26. Définir un cadre légal pour l’usage des technologies d’échanges de « pair à pair » et engager une consultation avec l’ensemble des acteurs industriels et des éditeurs de contenus sur les usages licites de ces technologies.
Accès publics à l’Internet
27. Former les internautes à la création de contenus en ligne dans les Espaces Publics Numériques (EPN). Inscrire la réflexion sur les enjeux citoyens de l’Internet dans les missions des EPN.
