Appel en faveur des acteurs de la culture multimédia

Communiqué de presse

Nous, structures et acteurs "culture multimédia", menons depuis 10 ans des projets de création, de recherche et de diffusion artistique, des actions culturelles, pédagogiques et de médiation, avec des publics, en réseau sur des territoires. Nous participons ainsi à fonder des repères dans notre société de l’information et de la connaissance par l’accueil et l’accompagnement d’usages et de pratiques du multimédia relevant de l’intérêt général.

Le M inistère de la Culture, sans concertation ni délai, sans fournir un quelconque argumentaire, a fait le choix de son désengagement de la culture multimédia remettant en cause son soutien à plus de 115 lieux en France, aux festivals d’arts numériques et à la création multimédia. Cet acte met devant le fait accompli autant les acteurs que les collectivités, qui elles aussi se sont engagées dans ces politiques.

C’est pourtant ce même ministère de la Culture, qui depuis 1998 avait initié une politique volontariste de soutien à la démocratisation culturelle multimédia et à la création artistique, en privilégiant une professionnalisation des acteurs et une innovation des modes de productions avec les artistes et les publics. Cette politique a été unanimement plébiscitée par tous les gouvernements successifs, pour ses missions décrétées et reconnues par tous d’utilité publique, et réaffirmée par le Président de la République dans la lettre de mission à madame la Ministre de la Culture.

Cet acte est ainsi en contradiction complète avec les choix stratégiques de ce gouvernement autour de la société de l’information.

Même si, jusqu’alors, les aides individuelles accordées aux lieux peuvent paraître dérisoires entre 5 000 et 30 000 euros par an, ces faits ont des retombées considérables pour les acteurs de la culture multimédia, dont les conséquences immédiates et concrètes sont :

• précarisation extrême de l’économie des structures ;
• suppression de postes ;
• remise en cause de l’accueil d’artistes et de la diffusion des œuvres ;
• remise en cause des actions culturelles et éducatives en direction du grand public, de l’accueil des scolaires ;
• fermeture de lieux de médiation et de création sur les territoires et à destination des populations ;
• mise en péril d’une réalité de l’aménagement culturel du territoire et de la circulation des compétences dans les réseaux.

Le rapport de force que fait naître le ministère de la Culture nous convainc de réaffirmer l’enjeu des actions que nous portons avec les artistes et auprès des publics, et de nous doter des outils qui nous permettent d’assurer la défense de ce secteur, de ses structures et de ses emplois, notamment par la formalisation de la création d’une fédération nationale des acteurs de la culture multimédia.

Forts de cette structuration et au regard des enjeux, nous sollicitons un réexamen de la politique de l’Etat et demandons :

• une mise en cohérence entre les déclarations du Président de la République, les préconisations stratégiques et la mise en oeuvre concrète par la Ministre de la Culture ;
• le maintien et le renforcement des politiques publiques menées jusqu’ici en matière de culture multimédia ;
• une concertation avec l’ensemble des acteurs de ce secteur pour construire collectivement les politiques culturelles multimédia, publiques et privées ;

et nous invitons les acteurs "culture multimédia" qui se reconnaissent dans cette démarche et dans les valeurs posées par l’association à se joindre à l’Assemblée Générale de la fédération le 18 février 2008 à Paris.

Cet appel à mobilisation pour le réexamen de la politique de l’Etat français en matière de culture multimédia s’inscrit dans un débat plus large lié au désengagement de l’Etat en matière d’actions culturelles et plus spécifiquement dans la nécessité de persistance et préservation des actions portées avec les artistes, les chercheurs… et auprès des publics par l’ensemble des acteurs « culture multimédia ».

En savoir plus et signer l’appel :

http://www.culture-multimedia.org/

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Un 1er Forum des animateurs multimédia du Lot très réussi

Ce fut un véritable succès pour cette première manifestation du genre. Accueilli par Monsieur Yves PERIE Conseiller général : plus de 80 participants, animateurs multimédia, élus, partenaires, se sont rencontrés et ont échangé autour de leurs savoir faire technique (maintenir son PC, réseaux et WI-fi) ou pédagogiques (créer un blog pour des enfants en difficulté, mieux accueillir les demandeurs d’emploi, utiliser la photo, créer un site Internet participatif…).

Les partenaires du monde du handicap (Ntic-lot h), de l’insertion des jeunes (mission locale) , de la lutte contre l’illettrisme, le Point Info Familles ont également pu nouer des contacts fructueux pour conduire des projets au services des lotois les plus éloignés des TIC. De toutes jeunes associations (Electro osmose, et téléfigeac) lauréates en 2006 de la DDJS ont également découvert lors de cette manifestation la richesse du réseau des EPM.

L’association SOS Micro , nouvelle activité de l’association Regain a pu mieux se faire connaître auprès des animateurs et ainsi proposé ses services de maintenance participative à leurs usagers.

Gageons que cette manifestation sous l’égide du Conseil général dans le cadre de la coordination du réseau des EPM n’en restera pas là et que de nombreux projets trouveront leur origine dans la richesse des rencontres de ce forum.

Les animateurs qui ont contribué à la réussite de ce forum se disent déjà prêts à préparer la prochaine édition !

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Le "Off de la Biennale de Grigny" - 6 décembre au matin

Le "Off" de la Biennale de Grigny

Invitation à participer à la RENCONTRE régionale des responsables de structures et animateurs d’Espaces Publics Numériques de Rhônes-Alpes

Jeudi 6 décembre 2007 09:30 - 12:30 Centre Edouard BRENOT - 5 rue Waldeck Rousseau - 69520 Grigny

• Pourquoi une matinée en « Off » de la Biennale ?

Parce que la Biennale propose deux journées très denses et qui mélangeront des acteurs régionaux, nationaux et internationaux, de secteurs d’activités différents (éducation, culture, emploi, etc.), un temps spécifique, centré sur les Espaces Publics Numériques régionaux, facilitera le renforcement des liens existants et l’émergence de problématiques communes aux lieux d’accès pour tous à l’informatique et à l’Internet.

• Pourquoi participer ?

Le premier objectif de cette matinée est de permettre aux responsables de structures et animateurs d’EPN et en Rhône-Alpes de se rencontrer, de mieux se connaître et d’échanger sur leurs pratiques et problématiques.

• De quoi s’agit-il ?

Pendant cette matinée, nous proposons aux animateurs et responsables d’EPN de confronter un certain nombre de questions et de réfléchir sur :

Ce que sont aujourd’hui les EPN : que font-ils ? Pour quels publics ? Avec quelles propositions d’activités ? Quels sont leurs partenaires ?

Ce que seront les EPN demain : leur travail va-t-il changer ? Comment accompagner les animateurs dans leurs formations ? Quels modèles économiques possibles pour pérenniser les projets ?

Les réponses à ces interrogations sont en grande partie à inventer, y compris par les acteurs concernés, responsables des lieux existants, animateurs et partenaires, en s’appuyant sur les bonnes pratiques issues d’autres territoires.

La matinée sera organisée de façon à permettre :

• aux responsables de structures d’échanger autour de la pérennisation des projets et de leurs champs d’actions,

• aux animateurs et animatrices de se retrouver autour de leurs interrogations communes et de l’évolution de leurs missions.

Quel lien avec d’autres évènements régionaux ?

Cette rencontre est organisée un mois avant les rencontres nationales d’Autrans (manifestation annuelle sur l’Internet) ayant cette année pour thème : « La rencontre des réseaux de l’Internet » ; cela sera aussi l’occasion de voir ensemble comment les EPN de Rhône-Alpes peuvent y être présents.

Afin de confirmer votre participation à cette demi-journée et de pouvoir, à la même occasion profiter du temps de rencontre de la Biennale, merci de vous inscrire (gratuitement) à celle-ci : et de confirmer votre présence à cette matinée du 6 décembre à :

Eric Munier ou Guy Pastre -

Pour le réseau RATICE Loire, Eric Munier

Pour le réseau [EPM du Lyonnais], Guy Pastre

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Sommaire guide "Les espaces publics numériques & l’Ecole"

Introduction

• Dix règles d’or
• Pour des partenariats réussis - Philippe Cazeneuve

1ère partie : Se connaître pour travailler ensemble

• Espace public numérique : un lieu d’éducation aux usages dans la Société de l’Information
• Les TIC à l’Ecole
• Le socle commun des connaissances et des compétences

2ème partie : Les compétences numériques de base

• Compétences numériques et certification B2i - Bruno Devauchelle (CEPEC)
• Qualifier les publics jeunes des Points Cyb au B2i FC GRETA
• Apprendre à rechercher de l’information sur internet pour développer une attitude citoyenne - Mami Rabel (CRIJ Rhône-Alpes)
• Préparer le B2i en participant à un rallye Web
• préparer le B2i en créant la balado-diffusion (podcast) d’un sentier de randonnée
• Un débat sur les usages des mineurs à la Cyber-base - David Marois (MJC Rodez)
• Protection des mineurs sur internet : ressources en ligne

3ème partie : Mutualiser les moyens

• Des espaces numériques de proximité dans les écoles - Virginie Galez (CAPH)
• Des salles multimédia de collèges ouvertes au public - Serge Métral (CG Indre)
• Quand un EPN redonne vie à une école de quartier - Jérôme Lamache (CTN)
• Un centre de ressources pour accompagner les écoles- Frédéric Duvernoy (ARDESI)
• Partager une salle multimédia : comment faire ? - Philippe Cazeneuve

4ème partie : Des projets en partenariat

• Construire un projet pédagogique en partenariat - Mehdi Serdidi (Espace libre 13.1 Paris)
• Du cinéma aux arts numériques - Max Wattre (ECM Médiathèque Thau)
• Une médiathèque au service des projets des enseignants - Valérian Van Impe (ECM Tourcoing)
• Intergénérations, quand les jeunes deviennent formateurs - Céline Potier (Etudiante Rennes 2)
• L’image d’Epinal passe par le dessin numérique - Philippe Cazeneuve
• Le cadre réglementaire - (Sce : BO)
• Monter un projet pédagogique avec une classe - Philippe Cazeneuve

5ème partie : Accompagner la scolarité

• Accompagner la scolarité pour réussir à l’école
• Accompagner l’enfant dans son métier d’élève - Agnès Foray (CREFE)
• Réaliser un film d’animation durant l’accueil péri-scolaire du midi - Gwenaëlle André (EPN Ploemeur)
• Tutorat à distance pour les internes du Lycée - Joël Rollin (Cyberbase Chatillon)
• Des dispositifs pour financer vos projets
• Renforcer les liens entre tuteurs et enseignants

6ème partie : Des projets à la pointe de l’innovation

• L’initiation des parents aux Espaces numériques de travail - Jérôme Jagoury (Communauté de communes de Ploërmel)
• Besançon, bastion de l’innovation numérique - Philippe Cazeneuve

Suppléments consultables en ligne

• Appropriation des nouveaux médias par les jeunes - Philippe Cazeneuve (Sce : Enquête CLEMI)
• Comment mettre les TIC au service des parents du primaire ? - Philippe Molès (Sce : Enquête SOFRES)
• B2i : une certification qui bouscule les habitudes - Florent Lajous (Epnologues)
• Elèves et enseignants face au numérique : un choc de cultures - Philippe Cazeneuve
• La disposition des locaux - Philippe Cazeneuve
• Quand les utilisateurs du Web 2.0 indexent la toile : un plus pour l’accompagnement scolaire ? - Michèle Drechsler (IEN)

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Dix règles d’or

• 1- Placer l’intérêt de l’enfant au coeur des projets

• 2- Les premiers partenaires éducatifs des enseignants et des animateurs sont les parents

• 3- Prendre le temps de se connaître avant de travailler ensemble

• 4- Respecter les différences qui enrichissent la coopération

• 5- Construire des partenariats intégrant les objectifs spécifiques de chacun

• 6- Définir avec précision ce que chacun attend du partenariat

• 7- Formaliser les relations dans le cadre de conventions écrites

• 8- Dire ce que l’on fait et faire ce que l’on dit

• 9- Evaluer conjointement les résultats

• 10- N’oublier aucune des règles précédentes !

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