Cette journée est organisée par le Groupe de Recherche sur la Relation Enfants-Médias, sous la direction scientifique de F. Liénard (IUT Le Havre)

"Les Technologies de l’Information et de la Communication (TIC) occupent aujourd’hui une place prépondérante dans notre vie quotidienne. L’année 2007 a vu la barre des 30 millions d’internautes dépassée en France pendant qu’ils étaient presque 50 millions à disposer d’un abonnement de téléphonie mobile. Ces chiffres sont étourdissants. L’e-exclusion (la fameuse fracture numérique) est encore présente mais elle tend à se résorber.

Une raison avancée réside dans l’omniprésence des TIC : dans les lieux publics, au travail, à la maison, dans toutes les poches… elles sont partout, tout le temps et induisent des pratiques communicationnelles vraiment particulières.

Les communications de la matinée permettront de disposer d’une vision globale du domaine pendant que celles de l’après-midi se concentreront sur les usagers « jeunes » en pointant trois pratiques électroniques : le blog, le tchat et le SMS."

• 9h15 Introduction

C. Destal, Présidente du GRREM et F.Lienard, Université du Havre

• 9h45 Les TIC aujourd’hui : la notion de présence connectée

C. Licoppe, Département SES Telecom ParisTech

10h30 : Pause

• 10h45 Quelques perspectives sociologiques sur la culture numérique des adolescents

P. Lardellier,Université de Bourgogne, LIMSIC_CIMEOS

• 11h30 Pratiques d’écriture et formes textuelles dans les blogs. O. Deseilligny

Université Paris X – Nanterre,CRIS SERIES

12h15 : Déjeuner

• 13h45 : La Blog’Attitude : que font les jeunes sur Internet ?

A-C. Orban, ACMJ Belgique

• 14h30 Se construire en ligne : l’exemple du tchat en français

I. Pierozak, Université de Picardie, LESCLaP-CEP – DYNADIV

15h15 : Pause

• 15h30 : Le SMS : une pratique scripturale particulière aux enjeux multiples

F. Liénard, IUT Le Havre CDHET – LiDiFra

16h15 :Discussion avec le public et Clôture

Auditorium P.Laroque 28, place St Georges 75009 Paris M° St Georges(12), Pigalle (2) Le Peletier (7)

Toutes les informations