Imprimer la pageÉcole élémentaire Gaston Buard Witry-lés-Reims (Cycle 3 – CM2)
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Domaine du programme |
- Lire-dire-écrire - Observation Réfléchie de la Langue |
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Compétences visées
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Domaines de compétences B2i : S'approprier un environnement informatique de travailAdopter une attitude responsable * Créer, produire, traiter, exploiter des données * S'informer, se documenter * Communiquer, échanger - Rédiger un texte (réponses) pour communiquer des connaissances tirées d’un document lu (texte documentaire) - Utiliser tous les instruments permettant de réviser l’orthographe d’un texte |
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Résumé de la séquence |
La classe participe à un Rallye Web, les élèves doivent trouver dans des documents divers (documentaires, sites) une réponse à une énigme , la saisir, la corriger, la mettre en page et l’envoyer par courrier électronique au pilote du jeu . |
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Déroulement des activités |
Lecture documentaire . Rédaction au brouillon dans le Bloc notes . Cette réponse est enregistrée puis corrigée avec un correcteur orthographique. Elle est ensuite mise en page à l'aide d'un traitement de texte. Chaque groupe propose ainsi sa réponse, les élèves en discutent pour fournir une seule réponse qui est envoyée au pilote du jeu via messagerie électonique. Celui-ci répond à la classe, des points sont attribués à chaque bonne réponse, un classement est alors effectué entre les écoles participantes. |
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Matériel ou logiciels utilisés |
- Recherche sur documents ou sur Internet (téléchargés et enregistrés sur la disquette de l’élève). - Bloc notes, correctieur ortographique libre Orthophile, traitement de texte Wordpad, messagerie Outlook express |
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Plus-value |
Autonomie et prise de recul par rapport aux propositions plus ou moins fiables du correcteur orthographique |
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Sites à visiter |
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Ecole Gaston Buard:
http://xxi.ac-reims.fr/ec-gaston-buard-witry/ |
Extrait de la base de scénarios pédagogiques PrimTICE
