Une charte commune encadre le fonctionnement

Dans une double volonté d’aménagement du territoire et de soutien aux projets pédagogiques des collèges, le Conseil Général de l’Indre a financé ces équipements, sous réserve que les établissements s’engagent à ouvrir leur salle au public extérieur. Le cahier des charges des équipements a prévu les aspects suivants :

• accessibilité de la salle par une entrée indépendante de celle du Collège pendant les heures de fermeture de celui-ci et sécurisation des locaux.
• configuration des postes de façon à ce que l’utilisation hors-temps scolaire ne perturbe pas les configurations des postes pour les usages pédagogiques.

Une charte commune encadrant les principes de fonctionnement est signée entre le Département, l’Inpection académique et le Collège.

Favoriser l’émergence de projets locaux

On ne peut pas véritablement parler d’Espace Public Numérique, puisqu’il n’y a pas d’animateur et d’accueil permanent. Il s’agit plutôt de salles d’activités multimédia mis à disposition d’associations fonctionnant essentiellement avec des bénévoles. Une convention est signée entre le principal du Collège et la ou les associations qui bénéficient de l’usage de la salle : club informatique, Familles Rurales, association de parents d’élèves, office culturel cantonal, ... La conception de ce dispositif favorise la mobilisation du tissu associatif local, permettant l’émergence de projets spécifiques portés par des associations de parents d’élèves ou des initiatives d’habitants.

Les limites du système

• fragilité du recours au bénévolat.
• pas d’accès en journée, ce qui pénalise les personnes en recherche d’emploi.

Cette solution n’est donc pas suffisante pour couvrir les besoins d’un territoire, mais tout à fait complémentaire avec l’existence d’un Espace Public Numérique, accessible en journée avec la présence d’un animateur professionnel.

Pour aller plus loin : CyberIndre