Cette rencontre s’est déroulé le 10 mars à l’AMT (Association Multi Technologique) 31 rue Maryse Bastiè (Lyon 8ème) autour de la découverte d’Open Office. La prochaine rencontre aura lieu le 19 mai 2005- autour du travail sur l’image, toujours avec les logiciels libres, au Centre social de la Carnière à Saint-Priest (69).

Quelques repères autour du libre

L’ALDIL (Association Lyonnaise pour le Développement du Logiciel Libre) est venue présenter ses activités, et a donné en introduction un historique du logiciel libre. Les 4 libertés fondamentales du logiciel libre sont :

• La liberté d’exécuter le programme
• La liberté d’étudier le fonctionnement du programme
• La liberté de redistribuer des copies
• La liberté d’améliorer le programme et de publier celui-ci.

Il s’agit donc de replacer l’utilisateur au centre du dispositif, de lui rendre la propriété des outils dont il n’est que « locataire » dans un environnement propriétaire. Logiciels libres ne signifie pas logiciels gratuits mais l’accès au code et à l’évolutivité. Pour aller plus loin, L’ALDIL a réalisé un ensemble de fiches, téléchargeables sur leur site, afin de présenter de façon simple et accessible quelques grandes notions clés autour du logiciel libre - http://www.aldil.org/projets/fiches_libres/

Echanges de pratiques de migration vers OOo

Durant l’échange sur ce problème de la migration sont donnés des exemples et contre exemples de migrations réussies ou ayant été difficile. Les points clés :

• Problème du transfert entre des environnements « à la maison » et dans un lieu d’accès public
• Importance de la fiabilité de l’alternative et des supports disponibles pour accompagner celle-ci
• Importance de se former aux nouveaux outils pour pouvoir offrir l’accompagnement approprié
• Importance de prendre en compte les usages souhaités, certaines applications (vidéo, montage, etc.) ne sont pas encore abouties dans les solutions alternatives.

La rencontre s’est terminée par des Installations et prise en main de l’environnement autour d’exercices simples.