TIM P@SS est un outil de formation qui se présente sous la forme d’un référentiel de formation et de compétences, d’un Quiz (système d’évaluation ), d’un glossaire disponible en ligne et de guides pédagogiques en ligne pour les tuteurs et les formateurs.

Le dispositif de formation s’appuie sur la collaboration des Ateliers Pédagogiques Personnalisés, des organismes de formation habilités et du réseau des cyber centres de la région, afin de proposer une offre de formation à proximité des publics les plus éloignés de la formation. Les formateurs et tuteurs chargés de l’accompagnement des publics bénéficient d’une formation spécifique au produit TIMP@SS, à la pédagogie et à l’outil de gestion.

La difficulté d’attirer le public ciblé rend nécessaire une campagne d’information. Des affichettes d’information sont mises à disposition dans les APP1, organismes de formation et cyber-centres participant à l’opération. Une campagne d’information plus large devrait avoir lieu fin 2004, après l’évaluation de la phase d’expérimentation qui a débuté en septembre 2003.

Financement

La Région Nord-Pas-de-Calais a décidé de subventionner les organismes de formation pour leur participation à la mise en œuvre du Tim P@ss, PASSeport pour les Technologies de l’Informatique et le Multimédia. La participation régionale est plafonnée à 112 € par chéquier et correspond à :

• 28 € pour l’ingénierie de formation, le positionnement de l’apprenant et la proposition de parcours de formation.
• 42 € pour la formation (d’une durée d’environ 14 h), et les frais de gestion de l’organisme.
• 42 € pour les frais de connexion et d’accompagnement in situ de l’apprenant.

Les chéquiers

L’accès à la formation se fait par la diffusion massive de « chéquiers » dans les APP, les organismes de formation et cyber centres labellisés. Après la phase expérimentale, les réseaux d’accueil, d’information et d’orientation (Mairies, centres sociaux...) pourront participer à l’opération. Chaque chéquier contient 7 chèques correspondant à 7 modules de 2 heures en moyenne chacun :

• Je me repère dans la société de l’information (usages et utilité des technologies)
• Je maîtrise les premières bases de l’informatique
• Je me documente au moyen d’un CD-ROM, d’Internet
• Je produis un écrit
• Je communique au moyen de l’informatique
• J’organise le classement de mes documents
• Je suis un citoyen de la société de l’information.

Pour en savoir plus :

• Référentiel de compétences et de formation
• Quiz (système d’évaluation )
• Glossaire
• Guides pédagogiques pour les tuteurs et les formateurs