Imprimer la pageBonjour,
Voici la lettre d’information quinzomadaire n°3 du site "CRéATIF" (http://www.creatif-public.net).
Cette lettre recense les articles et les brèves publiés depuis 15 jours.
Nouveaux articles
** Accessibilité pour tous aux TIC ** le 13 janvier 2005
"Comment intéresser et toucher les publics les plus éloignés" est le thème du 2ème guide CRéATIF sur l’accessibilité pour tous aux TIC présenté autour d’une "Mousse" aux rencontres d’Autrans
Il était beaucoup question de l’accès public durant la première période de diffusion de l’Internet en France. Aujourd’hui, alors qu’un gros tiers des Français est devenu usager de l’Internet, très peu de politiques publiques prennent en compte la majorité des personnes qui n’y ont pas accès. Ces outils (...)
http://www.creatif-public.net/article.php3 ?id_article=123
Nous vous invitons notamment à découvrir les articles suivants (petite sélection) :
** 3- Moderniser sans exclure, les mots pour le dire ** le 10 janvier 2005 par Philippe Cazeneuve (CRéATIF)
Réduire la fracture ...
Mythe fondateur de la politique en faveur du développement de lieux d’accès public au multimédia et à Internet, le concept de « fracture numérique » introduit une vision déformée des problèmes sociaux auxquels nous devons faire face. Ce concept de « fracture numérique », tout comme celui de « fracture sociale », présuppose une Société constituée d’un seul tenant, d’un corps social unique. Cette vision monolithique de la société ignore l’existence de forces (...)
http://www.creatif-public.net/article.php3 ?id_article=64
** 7- Un « fossé numérique impossible à combler ? ** le 10 janvier 2005
Huit angles de vue
L’âge : La proportion d’utilisateurs réguliers diminue avec l’âge, mais les seniors sont de plus en plus nombreux à se socialiser via internet et les préretraités viennent gonfler les rangs. Le genre : Les disparités entre hommes et femmes persistent, mais elles s’atténuent lorsque la diffusion d’internet se généralise (Finlande, Danemark, Pays-Bas, Amérique du Nord) Les (...)
http://www.creatif-public.net/article.php3 ?id_article=56
** 10- « Travailler et apprendre ensemble » : recycler des ordinateurs pour réinsèrer des personnes ** le 10 janvier 2005 par Claude Virlogeux (ARTESI)
Il est nickel comme une salle blanche, l’atelier qui accueille, avec ses deux laboratoires vitrés, son hall avec des ordinateurs blistérisés bien rangés sur des palettes, sa salle de réunion et son espace collectif d’accès à Internet, l’association « Travailler et Apprendre Ensemble » (TAE) au confins de Noisy-le-Grand dans le « 93 » (Seine-Saint-Denis). Toutes le caractéristiques d’une petite entreprise innovante...
Pourtant, l’entreprise n’est pas tout à fait comme les autres : d’abord (...)
http://www.creatif-public.net/article.php3 ?id_article=86
** 12- Il ne suffit pas que les gens utilisent quelque chose, il faut faire en sorte qu’ils se l’approprient ** le 10 janvier 2005 par Jean-Michel Cornu (FING)
L’appropriation, c’est très différent de la simple utilisation. S’approprier cela veut dire que l’on va commencer à modifier les choses, à les prendre pour soi.
Le premier niveau : l’implication. Imaginons que je veuille m’installer dans une nouvelle maison. Pour que cela soit chez moi, je vais changer le papier peint. Je vais commencer à transformer l’objet que j’achète, pour l’adapter à mon usage. C’est la définition exacte du mot appropriation : transformer pour un certain usage (...)
http://www.creatif-public.net/article.php3 ?id_article=17
** 21- Le programme INSERTION.EMPLOI.NET dans le Lot ** le 11 janvier 2005 par Anne-Claire Dubreuil (CG 46)
Le Conseil Général du Lot (160 000 hab.) est engagé depuis octobre 2001 aux côtés de 30 partenaires très divers (ANPE, organismes de formation, associations, centres sociaux, collectivités, établissements médico-sociaux) dans un ambitieux programme européen EQUAL qui vise l’accès pour tous aux TIC.
Le public cible du programme est constitué de bénéficiaires de minima sociaux, de travailleurs handicapés, de salariés fragilisés dans leur emploi par la méconnaissance des TIC, de demandeurs (...)
http://www.creatif-public.net/article.php3 ?id_article=26
** 23- L’Internet sur roulettes : Une spécialité M@ISON ** le 11 janvier 2005 par Jacques Houdremont (CC Rhône-Sud)
La M@ISON de la formation s’est construite une solide réputation de développement de ses actions dans la proximité. Grâce à une unité mobile wifi, elle intervient en appartement, dans les diverses initiatives locales pour développer des projets de sensibilisation aux usages de l’Internet et du multimédia.
Des animations dans la proximité : Pourquoi ? Cette idée est née dans le cadre de la démarche participative mise en oeuvre pour élaborer le plan de développement TIC . Elle part du (...)
http://www.creatif-public.net/article.php3 ?id_article=18
Nouveaux articles (suite)
** Elaborer la Charte de l’usager de votre lieu d’accès public à Internet ** le 10 janvier 2005
Comment stimuler le débat autour de ce qui se fait et ne se fait pas dans un lieu d’accès public ?
Cette animation s’appuie sur une grille d’activités (exemple fourni en fichier joint). Pour chaque activité proposée dans la liste, vous déterminez pour votre Espace Public d’accès au multimédia et à Internet, s’il s’agit d’une activité :
1. à accepter simplement
2. à limiter ou à encadrer
3. à encourager et développer
4. à (...)
http://www.creatif-public.net/article.php3 ?id_article=118
** Atelier de recherche d’emploi dans un EPN : l’expérience du Point Bouri@ne de Salviac ** par Christian Delluc, concepteur médiatique & consultant TIC
Un travail partenarial des acteurs locaux Le projet de mise en place d’ateliers recherche d’emploi décentralisés est le fruit d’un travail collaboratif des acteurs sociaux (Centre Médico-Social, Mutualité Sociale Agricole, Centre Social Bourian), de la Communauté de Communes du Pays de Salviac via le Point Bouri@ne et de (...)
http://www.creatif-public.net/article.php3 ?id_article=34
** TIM P@SS, un Passeport pour les Technologies de l’Informatique et le Multimédia ** par Isabelle Verbruggen, Chargée de mission (CR Nord-Pas-de-Calais)
TIM P@SS est un outil de formation qui se présente sous la forme d’un référentiel de formation et de compétences, d’un Quiz (système d’évaluation), d’un glossaire disponible en ligne et de guides pédagogiques en ligne pour les tuteurs et les formateurs. Le dispositif de formation s’appuie sur la collaboration (...)
http://www.creatif-public.net/article.php3 ?id_article=19
Tribune libre
** La place des TIC dans les « savoirs de base » à l’école ? ** le 12 janvier 2005 par Philippe Cazeneuve (CRéATIF)
A propos de la place des TIC à l’Ecole ...
A l’heure où le gouvernement annonce le Nième projet de réforme de l’Education Nationale, un élément du débat a attiré mon attention. Il est question de mettre l’accent à l’Ecole sur les « savoirs de base » et veiller à ce que chaque enfant valide au cours de sa scolarité la maîtrise d’un « socle commun de connaissances ». La définition de ce qui doit figurer dans ces fondamentaux, a fait et fera sans doute encore l’objet de grandes discussions. On (...)
http://www.creatif-public.net/article.php3 ?id_article=121
Agenda
** Séminaire : Politiques et Législations en faveur de l’accessibilité numérique en Europe **
L’objectif du séminaire est de diffuser largement l’information sur les politiques mises en place par les gouvernements des différents pays Européens dans le but d’encourager un accès égal pour tous à la Société de l’Information, en conformité avec les décisions politiques européennes.
http://www.creatif-public.net/article.php3 ?id_article=110
** 18ème Carrefour des Possibles de la FING **
Le collège de la Cité des sciences et de l’industrie accueillera, le mardi 1er février 2005, le 18ème Carrefour des Possibles de la FING... une occasion de découvrir 10 nouveaux projets innovants... L’entrée est gratuite, sur inscription. La soirée se déroule en 3 parties :
- 17h30 à 18h15 : table-ronde animée par Serge Ravet, délégué général de l’Institut européen de l’e-learning (EIfEL), avec Bernard Cornu, chargé de mission TIC de l’Institut National de Recherche Pédagogique sur le thème (...)
http://www.creatif-public.net/article.php3 ?id_article=127
** ROUMICS 2005 - L’accessibilité des publics éloignés des TIC **
Pré-programme des Rencontres du 1er semestre 2005
ROUMICS mode d’emploi
En 2005 la thématique globale retenue est celle de « L’accessibilité des publics éloignés des TIC ». L’éloignement pouvant se décliner autour de plusieurs axes : publics géographiquement éloignés d’un accès aux NTIC (milieu rural par exemple) ; publics frappés par une insertion sociale précaire (qui rend parfois illusoire l’utilisation de ces outils, et qui par là-même participe à leur exclusion) ; ou bien encore (...)
http://www.creatif-public.net/article.php3 ?id_article=122
— -
Vos contributions à la rédaction de cette lettre d’information et à la promotion de vos initiatives sont les bienvenues.
"La lettre d’information quinzomadaire de CRéATIF" est éditée par l’Association CRéATIF. Abonnement gratuit à partir du site Web. Pour collaborer à nos travaux, pour mieux nous connaître ou encore pour adhérer à l’association, utilisez les outils présents sur le site web.
Sauf mention contraire ou droit antérieur, tous les articles publiés sur la partie publique du site de CRéATIF et mentionnés dans cette lettre d’informations sont placés sous licence CREATIVE COMMONS (by-nc-sa).
